Manualidad: barco pirata - 4º C

Visita a Granada

El doce de marzo estuvimos de visita por el centro histórico de Granada. Paseamos por sus calle y plazas y admiramos sus monumentos, algunos de los cuales pudimos visitar. Fue un viaje muy bonito y disfrutamos mucho.

El comportamiento del alumnado fue estupendo y desde aquí agradecemos a las mamás que nos acompañaron contribuyendo a que el viaje se desarrollara tan bien.

A continuación os dejamos una presentación con fotos de la salida, esperamos que disfrutéis recordando el viaje.

En la parte inferior tenéis el icono del altavoz para conectar la música y el de pantalla completa.

Información para las familias

Las vacaciones se darán el viernes, 27 de marzo. Los boletines de notas los llevarán los/as alumnos/as en las mochilas.
Los servicios complementarios de: Aula Matinal, Comedor y Actividades Extraescolares acabarán el viernes, 27 de marzo. 
Las clases se reanudarán el lunes, 6 de abril.

Gracias a todos/as por vuestra colaboración en este segundo trimestre. 

Medidas de capacidad y peso

Autoevaluación

Resolución de problemas

Tiempo atmosférico y clima

Tiempo atmosférico y clima

Climas de España

Jugamos: tiempo atmosférico

Climograma

Proyecto: "Crece con tu árbol"

Día Internacional de la Mujer: 8 de marzo

Con motivo del "Día internacional de la mujer" realizamos estas actividades centrándonos en la igualdad de género en las profesiones.

• Un grupo de mamás del cole nos hicieron reflexionar sobre este tema con la representación de la obra "La clase oculta del Pilar Izquierdo". Fue muy divertida y pasamos un rato agradable.

• Nos visitaron mujeres con profesiones como jardineras y dueña de una ferretería, para hablarnos sobre su trabajo. Tuvieron mucha paciencia contestando a todas nuestra preguntas.

• Leímos el cuento "Una feliz catástrofe" escrito por Adela Turín e ilustrado por Nella Bosnia.

• Hicimos una redacción cuyo tema ha sido ¿Qué me gustaría ser de mayor? Después las leímos y las comentamos. (Ya podéis leer el libro digital que recopila estas redacciones). 

¿Qué me gustaría ser de mayor?

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Contenidos Unidad 8

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

UNIDAD 8: EL TIEMPO ATMOSFÉRICO Y EL CLIMA

CONTENIDOS

-  El tiempo meteorológico.

-  Caracterización del tiempo meteorológico: nubes, viento, precipitaciones y temperatura.

-  El tiempo meteorológico y las estaciones.

-  Estaciones meteorológicas: instrumentos meteorológicos y sus utilidades.

-  La predicción del tiempo meteorológico.

-  Mapas del tiempo. Símbolos convencionales.

-  Interpretación de mapas del tiempo.

-  El clima y los factores que lo determinan: latitud, altitud y proximidad al mar.

-  Los climas de España y en particular el de la comunidad autónoma.

-  Elaboración e interpretación de gráficos sencillos, de temperaturas y precipitaciones.

-  Valoración de las informaciones aportadas por instrumentos meteorológicos y de las imágenes enviadas por los satélites en la predicción del tiempo.

-  Importancia del tiempo y de las predicciones meteorológicas en la vida de las personas y en algunas actividades económicas.

-  Verificación del proceso de aprendizaje: toma de conciencia de lo que sabe, aceptación de los errores al autoevaluarse, y perseverancia en las tareas.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

  1.1.  Define tiempo meteorológico y conoce su variabilidad.

  1.2.  Caracteriza el tiempo que hace en función de las nubes, el viento, la temperatura y las precipitaciones.

  1.3.  Describe de manera aproximada cómo suele ser el tiempo en la zona en la que vive a lo largo de las estaciones.

  2.1.  Identifica y nombra distintos instrumentos meteorológicos y sus funciones.

  3.1.  Interpreta mapas meteorológicos sencillos.

  3.2.  Conoce y valora la importancia de las predicciones meteorológicas.

  4.1.  Define clima y nombra los factores de los que depende el de una zona.

  5.1.  Caracteriza de manera básica y sencilla los climas subtropical, mediterráneo, continental y de montaña.

  5.2.  Asocia los climas con los territorios en los que se dan.

  6.1.  Valora la importancia de las predicciones meteorológicas en la vida cotidiana de las personas y en actividades económicas, como la agricultura, la pesca, el transporte…

  7.1.  Conoce y aplica un procedimiento para representar evolución de temperaturas.

  7.2.  Interpreta gráficos sencillos de temperaturas y precipitaciones.

  8.1.  Desarrolla destrezas y estrategias.

  9.1.  Progresa en el aprendizaje y aplica competencias básicas.

LENGUA

UNIDAD 8: UNA ISLA MUY ORIGINAL

CONTENIDOS

-  Lectura: «Una isla muy original» (Joles Sennell, La guía fantástica. Ed. Anaya).

-  Vocabulario: Sufijos -ón, -azo y -ante.

-  Ortografía: Palabras con ll e y. Palabras con x.

-  Gramática: Los posesivos y los numerales.

-  Expresión oral y escrita: Comentar una obra.

-  Literatura: Personificación y comparación en el lenguaje literario.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

  1.1.  Lee el texto con el ritmo y la entonación adecuados.

  1.2.  Responde adecuadamente a preguntas acerca del contenido del texto.

  2.1.  Reconoce el significado que puede añadir a las palabras los sufijos -ón,
-azo y -ante.

  3.1.  Escribe correctamente palabras con ll y con y.

  3.2.  Diferencia el significado de palabras escritas con ll o con y (ralla/raya).

  4.1.  Conoce y aplica la norma ortográfica de palabras que incluyan la letra x.

  5.1.  Define correctamente los posesivos y reconoce sus formas.

  5.2.  Define los numerales y los diferencia de otro tipo de determinantes.

  6.1.  Resume un libro o un espectáculo y da la opinión sobre él.

  7.1.  Distingue y comprende personificaciones y comparaciones en el lenguaje literario.

MATEMÁTICAS

UNIDAD 8: LAS MEDIDAS DE CAPACIDAD Y DE PESO

CONTENIDOS

-  La unidad principal de medida de capacidad: el litro.

-  Submúltiplos del litro (hl, cl y ml) y sus equivalencias.

-  Múltiplos del litro (dal, hl y kl) y sus equivalencias.

-  La unidad principal de medida de peso: el gramo.

-  Submúltiplos del gramo (dg, cg y mg) y sus equivalencias.

-  Múltiplos del kilo (dag, hg, kg, t) y sus equivalencias.

-  Aplicación de las medidas de capacidad y de peso a la resolución de problemas.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

  1.1.  Valora el litro y el gramo como unidades fundamentales de medida de capacidad y de peso, respectivamente.

  2.1.  Conoce los submúltiplos del litro y los utiliza como unidades de capacidad.

  3.1.  Conoce los múltiplos del litro y los utiliza como unidades de longitud.

  4.1.  Aplica las equivalencias entre las unidades de capacidad.

  5.1.  Conoce los submúltiplos del gramo y los utiliza como unidades de peso.

  6.1.  Conoce los múltiplos del gramo y los utiliza como unidades de peso.

  7.1.  Aplica las equivalencias entre las unidades de peso.

  8.1.  Compara y ordena la capacidad de distintos recipientes y el peso de distintos objetos.

  9.1.  Resuelve situaciones problemáticas sencillas y cercanas en las que intervienen las unidades de capacidad y de peso.

Actividades Día de Andalucía

Recetario Huelva

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